第十二章 态度很重要
“铃铃…。”铃声响起,语文模拟考开始。
语文老师陈丽云带着考卷袋进入教室,目光不由自主地放在周兴的身上。
高三二全班48个学生,相当自觉的将资料都收起来,正襟危坐,唯独周兴书卓前摊着语文练习册,看的聚精会神,做最后的努力,好像非常紧张这场考试。
一个成绩常年垫底的差生,突然变得如此拼命,不是一般醒目。
真是一刻都不放松啊!都这个时候了还这么拼,早干嘛去了!
师生相处了三年,临近高考之际,陈丽云反而看不懂周兴了。
“考试开始了,相关资料都收起来,不然以作弊处理!”陈丽云特意提醒了一句,说完,拆开装考卷的档案袋,将里面的考卷分成四份分发下去。
周兴连忙收起练习册,开始考试。
没被系统附身之前,语文是周兴唯一拿的出手的科目,运气好的话还能考个及格。
经系统加持“卓越智慧”附加状态,重新复习之后,语文现在反而成了周兴最弱的科目。
卷子发下来,和英语考卷一样的三联页,题目很多。
周兴写下自己的名字,开始做题。
拼音,汉字,标点符号,词语,语法病句,有把握的填空题、选择题,周兴一一填上。
文言文阅读,文言句子翻译,背诵默写,古诗鉴赏,凭借着脑中记忆的海量知识,这些记忆类的题目,周兴一路过关斩将,迅速在考卷上填入正确答案。
尾页,关于科学类文章阅读,文学作品阅读,语言的运用,周兴认真阅读,仔细审题,耗时比较久一些。
搁置了几道没有把握,似是而非的题目,周兴开始写作文。
作文题目:梦想。
好吧!
不知道是不是巧合,这道作文题十分符合周兴此时此刻的心境。
毕竟儿时的梦想也是梦想啊!
被大科学家辅助系统附身之后,周兴有太多的“感触”需要一个渠道宣泄,就让这篇作文成为实现儿时“梦想”的宣言吧!
酝酿了一会儿。
周兴下笔开始阐述自己对“梦想”的理解,切身描写自己对“梦想”的体悟,在系统“胁迫”之下,不!是“协助”之下“幡然醒悟”为实现梦想而“努力”的奋斗精神。
这篇文章,周兴投入了全部“情感”阐述自己对于“梦想”的执着追求,文思泉涌,文章一气呵成。
作文写完,周兴有点小兴奋。
这篇作文狠抓题意,写的有言之有物,内容充实,情感丰富,是自己写过最好的作文,如果老师有眼光的话,应该能取得一个高分。
不知不觉,考试时间已经过去大半。
周兴抓紧时间检查考卷,补缺补漏,修改错题。
“铃铃…。”铃声骤然响起,宣布考试结束。
“停笔交卷,都不要再写了!”陈丽云看着台下大声宣布道:
“啊!时间这么快就到啦!”
“天啊!我还的作文没写完啊!”
“不是吧!怎么这么快!”
“……!”
听到陈丽云的话,教室里登时哀声四起,纷纷哀叹考试时间不够用。
考试结束,卷子一交,不官成绩怎么样,终于可以松一口气了,一天连续进行两场考试的学生们恢复了一点生气。
收了卷子,陈丽云急匆匆地赶回办公室。
一个班四五十个学生,这次模拟考试结束,陈丽云要批改三个班的考卷,不抓紧点时间的话,周六周天还得过来学校加班。
为了早点把卷子批完,回到办公室后陈丽云立即投入紧张的工作,其它收考卷的老师们都抱着跟陈丽云一样想法,回到办公室之后,纷纷抓紧时间批改考卷。
宽敞的办公室,八个老师低头批改考卷,没人说话,写写划划的“沙沙”声响成一连串。
“岂有此理,这家伙到底抄了谁的答案!”
“砰”的一声,陈丽云用力的拍了下桌子,突然生气地大叫道:
“陈老师?怎么回事?”
“陈老师,发生了什么事,这么生气?”
“陈丽云,你发什么疯,吓了我一跳!”
“……。”
众老师纷纷向陈丽云投以疑惑的目光,不约而同地追问起来:
“蒋老师,这是你们班的考卷,你看一下吧!”陈丽云伸手一甩,生气地将一份考卷递给对面的蒋文琴:
“嗯?”蒋文琴不解地接过考卷,低头看起来。
这一看,蒋文琴不由愣住了。
考卷答案一连串对号,鲜有打叉号的,这潦草的字迹不是一般的眼熟。
难道是周兴做的卷子?
蒋文琴目光落在填名处,证实自己的猜测之后,当即被卷面上的那个鲜红的“分数”惊呆了。
“陈老师?这是周兴考的语文成绩?”蒋文琴一脸懵然地看着陈丽云:
“什么考啊!应该是抄的吧!可是,周围学生的成绩没一个比他高的,也不知道他是怎么抄的,我实在想不通!”陈丽云白了蒋文琴一眼,抓狂不已:
这张考卷的得分太高了,高的离谱,然而他的座位靠后,周边学生没一个卷面得分能超过他的,实在搞不懂他是怎么“抄”的,难道运气真有那么好,让他碰巧凑着对的答案“抄”的?
“陈老师,别这么说嘛,也许是学生自己努力的结果!”三班的班主任张老师道说:
“那应该是学生自己考的吧!模拟考卷是市里统一派发的,模拟考而已,不存在泄题的可能啊!”教五六班语文的徐老师赞同道:
“到底考了多少分啊?卷子拿来我看看!”七班班主任蔡老师向蒋文琴讨要,道:
蒋文琴点了下头,将卷子转递给蔡老师,神色复杂的看着陈丽云:“也许是周兴自己考的呢,最近他学习挺认真的!”
“不可能,上次月底考试,他才考了五十几分,这个分数绝不可能是他自己考的?”陈丽云大摇其头,固执地说:
“周兴这家伙!以前他也许没心思考试吧!”蒋文琴有些茫然的说,似乎再劝服自己似的:
“是你们上次说的那个学生吗?也许真是样子,学生的学习态度很重要!”张老师赞同地说:
“陈老师,你也别太武断啦!这个学生的字虽然不怎么样,不过,这篇作文写的很不错嘛!紧贴题意,感情丰富!是个有追求,有梦想的孩子啊!”蔡老师对周兴的作文赞不绝口地说:
“难道自己的判断是错的?”陈丽云脑海里浮现出周兴专心背书的样子,不由有些迟疑了。
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语文老师陈丽云带着考卷袋进入教室,目光不由自主地放在周兴的身上。
高三二全班48个学生,相当自觉的将资料都收起来,正襟危坐,唯独周兴书卓前摊着语文练习册,看的聚精会神,做最后的努力,好像非常紧张这场考试。
一个成绩常年垫底的差生,突然变得如此拼命,不是一般醒目。
真是一刻都不放松啊!都这个时候了还这么拼,早干嘛去了!
师生相处了三年,临近高考之际,陈丽云反而看不懂周兴了。
“考试开始了,相关资料都收起来,不然以作弊处理!”陈丽云特意提醒了一句,说完,拆开装考卷的档案袋,将里面的考卷分成四份分发下去。
周兴连忙收起练习册,开始考试。
没被系统附身之前,语文是周兴唯一拿的出手的科目,运气好的话还能考个及格。
经系统加持“卓越智慧”附加状态,重新复习之后,语文现在反而成了周兴最弱的科目。
卷子发下来,和英语考卷一样的三联页,题目很多。
周兴写下自己的名字,开始做题。
拼音,汉字,标点符号,词语,语法病句,有把握的填空题、选择题,周兴一一填上。
文言文阅读,文言句子翻译,背诵默写,古诗鉴赏,凭借着脑中记忆的海量知识,这些记忆类的题目,周兴一路过关斩将,迅速在考卷上填入正确答案。
尾页,关于科学类文章阅读,文学作品阅读,语言的运用,周兴认真阅读,仔细审题,耗时比较久一些。
搁置了几道没有把握,似是而非的题目,周兴开始写作文。
作文题目:梦想。
好吧!
不知道是不是巧合,这道作文题十分符合周兴此时此刻的心境。
毕竟儿时的梦想也是梦想啊!
被大科学家辅助系统附身之后,周兴有太多的“感触”需要一个渠道宣泄,就让这篇作文成为实现儿时“梦想”的宣言吧!
酝酿了一会儿。
周兴下笔开始阐述自己对“梦想”的理解,切身描写自己对“梦想”的体悟,在系统“胁迫”之下,不!是“协助”之下“幡然醒悟”为实现梦想而“努力”的奋斗精神。
这篇文章,周兴投入了全部“情感”阐述自己对于“梦想”的执着追求,文思泉涌,文章一气呵成。
作文写完,周兴有点小兴奋。
这篇作文狠抓题意,写的有言之有物,内容充实,情感丰富,是自己写过最好的作文,如果老师有眼光的话,应该能取得一个高分。
不知不觉,考试时间已经过去大半。
周兴抓紧时间检查考卷,补缺补漏,修改错题。
“铃铃…。”铃声骤然响起,宣布考试结束。
“停笔交卷,都不要再写了!”陈丽云看着台下大声宣布道:
“啊!时间这么快就到啦!”
“天啊!我还的作文没写完啊!”
“不是吧!怎么这么快!”
“……!”
听到陈丽云的话,教室里登时哀声四起,纷纷哀叹考试时间不够用。
考试结束,卷子一交,不官成绩怎么样,终于可以松一口气了,一天连续进行两场考试的学生们恢复了一点生气。
收了卷子,陈丽云急匆匆地赶回办公室。
一个班四五十个学生,这次模拟考试结束,陈丽云要批改三个班的考卷,不抓紧点时间的话,周六周天还得过来学校加班。
为了早点把卷子批完,回到办公室后陈丽云立即投入紧张的工作,其它收考卷的老师们都抱着跟陈丽云一样想法,回到办公室之后,纷纷抓紧时间批改考卷。
宽敞的办公室,八个老师低头批改考卷,没人说话,写写划划的“沙沙”声响成一连串。
“岂有此理,这家伙到底抄了谁的答案!”
“砰”的一声,陈丽云用力的拍了下桌子,突然生气地大叫道:
“陈老师?怎么回事?”
“陈老师,发生了什么事,这么生气?”
“陈丽云,你发什么疯,吓了我一跳!”
“……。”
众老师纷纷向陈丽云投以疑惑的目光,不约而同地追问起来:
“蒋老师,这是你们班的考卷,你看一下吧!”陈丽云伸手一甩,生气地将一份考卷递给对面的蒋文琴:
“嗯?”蒋文琴不解地接过考卷,低头看起来。
这一看,蒋文琴不由愣住了。
考卷答案一连串对号,鲜有打叉号的,这潦草的字迹不是一般的眼熟。
难道是周兴做的卷子?
蒋文琴目光落在填名处,证实自己的猜测之后,当即被卷面上的那个鲜红的“分数”惊呆了。
“陈老师?这是周兴考的语文成绩?”蒋文琴一脸懵然地看着陈丽云:
“什么考啊!应该是抄的吧!可是,周围学生的成绩没一个比他高的,也不知道他是怎么抄的,我实在想不通!”陈丽云白了蒋文琴一眼,抓狂不已:
这张考卷的得分太高了,高的离谱,然而他的座位靠后,周边学生没一个卷面得分能超过他的,实在搞不懂他是怎么“抄”的,难道运气真有那么好,让他碰巧凑着对的答案“抄”的?
“陈老师,别这么说嘛,也许是学生自己努力的结果!”三班的班主任张老师道说:
“那应该是学生自己考的吧!模拟考卷是市里统一派发的,模拟考而已,不存在泄题的可能啊!”教五六班语文的徐老师赞同道:
“到底考了多少分啊?卷子拿来我看看!”七班班主任蔡老师向蒋文琴讨要,道:
蒋文琴点了下头,将卷子转递给蔡老师,神色复杂的看着陈丽云:“也许是周兴自己考的呢,最近他学习挺认真的!”
“不可能,上次月底考试,他才考了五十几分,这个分数绝不可能是他自己考的?”陈丽云大摇其头,固执地说:
“周兴这家伙!以前他也许没心思考试吧!”蒋文琴有些茫然的说,似乎再劝服自己似的:
“是你们上次说的那个学生吗?也许真是样子,学生的学习态度很重要!”张老师赞同地说:
“陈老师,你也别太武断啦!这个学生的字虽然不怎么样,不过,这篇作文写的很不错嘛!紧贴题意,感情丰富!是个有追求,有梦想的孩子啊!”蔡老师对周兴的作文赞不绝口地说:
“难道自己的判断是错的?”陈丽云脑海里浮现出周兴专心背书的样子,不由有些迟疑了。
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